ارتباط میان باورهای فراشناخت، اضطراب اجتماعی وکمرویی با توجه به نقش تنظیم هیجان

هدف از پژوهش حاضر بررسی باورهای فراشناختی و تنظیم هیجان در نوجوانانی که اضطراب اجتماعی وکمرویی(به دلیل شباهت این دو اختلال) دارند، و در سنین نوجوانی قرار دارند. از آنجا که ادبیات پژوهش بیان می کند، باورهای فراشناخت بر مدیریت شناخت و هیجانات تأثیر می گذارد بنابراین بررسی نقش واسطه گری تنظیم هیجان در رابطه ی میان باورهای فراشناخت با اضطراب اجتماعی وکمرویی و تمایز آنها از همدیگر مورد نظر است برای رسیدن به هدف مورد نظر در آغاز رابطه ی باورهای فراشناخت و تنظیم هیجان با اضطراب اجتماعی و کمرویی طی فرضیات اصلی پژوهش دنبال شد. جامعه ی آماری شامل کلیه ی دختران نوجوان که حدوداً در دامنه ی سنی 18-13 سال بود که در سال تحصیلی 92-1391 درشهر کرمانشاه مشغول به تحصیل بودند. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه ی اضطراب اجتماعی کانور(spin)، پرسشنامه ی کمرویی استنفورد، پرسش نامه ی باورهای فراشناختی (mcq-30) و پرسش نامه ی نظم جویی هیجان جان وگراس، (2003) بود. از روش های آماری همبستگی پیرسون، رگرسیون سلسله مراتبی و آزمون t برای تحلیل داده ها استفاده شد. برای تفکیک افراد کمرویی که در معرض ابتلا به اضطراب اجتماعی هستند پرسش نامه اضطراب اجتماعی در میان افراد کمرو دوباره اجرا شد. نتایج همبستگی نشان داد که باورهای فراشناختی و تنظیم هیجان با اضطراب اجتماعی و کمرویی( با و بدون علایم اضطراب) رابطه دارد؛ و نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که، تنظیم هیجان بین باورهای فراشناخت و اضطراب اجتماعی و کمرویی( با علایم اضطراب اجتماعی ) واسطه می شود؛ اما تنظیم هیجان نقش واسطه را میان باورهای فراشناخت و کمرویی( بدون علایم اضطراب) بازی نمی کند.مقایسه ی میانگین افراد با اضطراب اجتماعی و کمرویی (با و بدون علایم اضطراب اجتماعی) از لحاظ باورهای فراشناخت وتنظیم هیجان نشان داد که تفاوت در برخی از مولفه های فراشناختی و راهبردهای مدیریتی هیجانات معنا دار است.